الاشاده بسياسة البحرين في دمج الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول
آخر تحديث 09:03:29 بتوقيت أبوظبي
 صوت الإمارات -
نتنياهو يجري الاثنين أول نقاش مع القيادات الأمنية حول الموقف من الاتفاق النووي الإيراني "الديري" عصابات من الأجانب بسوق العمل المتحدث باسم وزارة الصحة العراقية يعلن عن وجود إصابات في صفوف الأطفال والشباب بالسلالة المتحورة في العراق مقتل قيادي في ميليشيا حزب الله العراقية جراء انفجار عبوة ناسفة بمحافظة بابل مجلس التعاون الخليجي يدعو للتهدئة في الصومال وحل الخلافات بالطرق السلمية إيران تتهم الوكالة الدولية للطاقة الذرية بتسريب تقارير سرية عن نشاطها النووي الشرطة الأفغانية تعلن عن 3 انفجارات منفصلة في العاصمة الأفغانية كابول تخلف 5 قتلى على الأقل وجريحين الخارجية السودانية تعلن أن وزارة الخارجية الإثيوبية أصدرت بيانا مؤسفا يخوّن تاريخ علاقات إثيوبيا بالسودان وينحط فى وصفه للسودان إلى الإهانة التي لا تغتفر السودان يطالب أثيوبيا بالكف عن "ادعاءات لا يسندها حق ولا حقائق" الخارجية السودانية يؤكد أن السودان لا يمكن أن يأتمن إثيوبيا والقوات الأثيوبية على المساعدة فى بسط السلام وتأتي القوات الأثيوبية معتدية عبر الحدود
أخر الأخبار

الاشاده بسياسة البحرين في دمج الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول

 صوت الإمارات -

 صوت الإمارات - الاشاده بسياسة البحرين في دمج الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول

ماجد بن علي النعيمي
المنامة ـ البحرين اليوم

أشاد سعادة الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم، بالنتائج المميزة والمشرفة التي حققتها مملكة البحرين في التقرير العالمي لرصد التعليم 2020 الصادر عن منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، والذي حمل عنوان (التعليم الشامل للجميع: الجميع بلا استثناء).

 وعبر وزير التربية والتعليم بهذه المناسبة عن معاني التقدير والامتنان لحضرة صاحب الجلالة الملك حمد بن عيسى آل خليفة عاهل البلاد المفدى حفظه الله ورعاه، وصاحب السمو الملكي الأمير خليفة بن سلمان آل خليفة رئيس الوزراء الموقر، وصاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن حمد آل خليفة ولي العهد نائب القائد الأعلى النائب الأول لرئيس مجلس الوزراء حفظهم الله، لما يتفضلون به من دعم ومساندة على الدوام للمسيرة التعليمية المباركة، والمتابعة المستمرة من قبل سمو الشيخ محمد بن مبارك آل خليفة نائب رئيس مجلس الوزراء رئيس المجلس الأعلى لتطوير التعليم والتدريب، مما ساهم في تحقيق الإنجازات التعليمية العديدة على الصعيد العالمي.

 وأوضح الوزير أن هذا التقرير يرصد مدى التقدم الحاصل لدول العالم في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، والمتمثل في ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع، وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع وذلك من خلال تحليل البيانات المتعلقة بالجوانب التربوية والقانونية، مع التركيز لهذا العام على موضوع دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم كمظهر من مظاهر الإنصاف.

 وقال إن التقرير أكد تميز مملكة البحرين في تطبيق التعليم الجامع والدامج ورعاية الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة، منوهاً بحرص وزارة التربية والتعليم على دمجهم في الفصول الدراسية العادية، وما بذلته من جهود كثيرة في هذا الصدد، ومن بينها توفير البيئة الملائمة والمرافق والوسائل المساندة وتدريب العاملين مع تلك الفئات ونشر الوعي بين أفراد المجتمع، إلى جانب الاهتمام بالجانب التشريعي من خلال تكريس حقوق هذه الفئات في مواد الدستور والقانون، حيث ورد في التقرير أنه "لطالما أولت البحرين اهتماماً كبيراً بجميع الفئات الضعيفة داخل المجتمع، وخاصةً الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث أن هذه المجموعات تمثل جزءاً لا يتجزأ من المجتمع وتطوره بشكل عام"، كما أشار الفريق الذي أعد الملف الخاص بمملكة البحرين أن "وزارة التربية والتعليم قد سعت إلى تسجيل الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الحكومية دون تمييز، ودمجهم مع الطلاب العاديين"، علماً بأن عدد مدارس الدمج في العام الدراسي الحالي 2019 / 2020م بلغ 82 مدرسة، بينما بلغ عدد المدارس التي توفر برامج للتربية الخاصة 179 مدرسة في مختلف مستويات التعليم.

 وأضاف الوزير أن التقرير أشار كذلك إلى نجاح مملكة البحرين في ضمان حصول الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة على الخدمات التعليمية الأساسية، حيث وصلت نسبة المدارس التي تتوفر فيها بنية تحتية وتسهيلات تتناسب مع احتياجات أولئك الطلبة إلى 100% في جميع المراحل التعليمية، ومن أمثلتها توفير المنحدرات للطلبة المعاقين جسدياً، وطرق المرور وإشارات "برايل" والكتب وأجهزة الكمبيوتر الخاصة بالمكفوفين، والوسائل الطبية المساعدة للسمع، وتصميم وتنفيذ منهج متكامل للطلبة من ذوي الإعاقات الذهنية ومتلازمة داون.
 
 الجدير بالذكر أن منظمة اليونسكو قامت بإطلاق منصة تكميلية جديدة عبر الانترنت تحت مسمى "ملفات لتعزيز مراجعات التعليم"، تتضمن ملفات ومعلومات وبيانات تربوية وقانونية خاصة بكل دولة، تم تجميعها وفقاً لمنهجية دقيقة وإطار مفاهيمي شامل اعتمده الفريق المكلف بإعداد هذه الملفات التعريفية.

قد يهمك ايضا :

وزير التربية البحريني يتسلم نسخة من كتاب البروتوكولات في عهد حمد بن عيسى بن علي

وزير التربية البحريني يعتمد قرارات بالترخيص للمرحلة الثانوية بمدرسة خاصة

albahraintoday
albahraintoday

الإسم *

البريد الألكتروني *

عنوان التعليق *

تعليق *

: Characters Left

إلزامي *

شروط الاستخدام

شروط النشر: عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات أو مهاجمة الأديان أو الذات الالهية. والابتعاد عن التحريض الطائفي والعنصري والشتائم.

اُوافق على شروط الأستخدام

Security Code*

 

الاشاده بسياسة البحرين في دمج الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول الاشاده بسياسة البحرين في دمج الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول



GMT 17:32 2018 الإثنين ,05 آذار/ مارس

تعرف على أفضل صيحات طلاء الأظافر في 2018

GMT 20:35 2017 الخميس ,09 تشرين الثاني / نوفمبر

الخطوط البريطانية تعتمد تطورات على متن طائراتها

GMT 09:29 2019 الأحد ,06 تشرين الأول / أكتوبر

سميرة سعيد تخطف كلارا عطا الله من أحلام وراغب وحماقي

GMT 05:38 2018 الإثنين ,23 تموز / يوليو

مسعود أوزيل يعلن اعتزال اللعب دوليًا

GMT 15:35 2018 الأحد ,21 كانون الثاني / يناير

مي سليم تُوضّح دورها في فيلم "قرمط بيتمرمط"
 
syria-24

Maintained and developed by Arabs Today Group SAL
جمي الحقوق محفوظة لمجموعة العرب اليوم الاعلامية 2023 ©

Maintained and developed by Arabs Today Group SAL
2023 جمي الحقوق محفوظة لمجموعة العرب اليوم الاعلامية ©

albahraintoday albahraintoday albahraintoday albahraintoday
albahraintoday albahraintoday albahraintoday
albahraintoday
بناية النخيل - رأس النبع _ خلف السفارة الفرنسية _بيروت - لبنان
emirates , emirates , Emirates